En janvier et février, nous faisons du Roller. Certains pratiquent cette activité en club (patins à roulettes, Rink Hockey), lors de Cap Sport ou d’autres débutent.
Les élèves s’entraident pour s’équiper, s’encouragent et persévèrent.
Bravo à tous !
Du 26 novembre au 19 décembre, les classes de CE1 et CE2 sont allées deux fois par semaine à la piscine des Pommiers à Dinan / Léhon.
L’objectif est de permettre aux élèves de se déplacer en sécurité dans l’eau.
Les CE2 ont passé le test du “Pass-Nautique”. Il atteste de son aptitude à :
Il a pour objet de vérifier l’aisance aquatique d’un enfant avant de participer à une activité des activités suivantes :
Lors de la dernière séance, tous les élèves ont pu profiter des installations de la piscine pour faire quelques jeux.
Les élèves de CE2 de l’école ont récemment participé à une animation pédagogique proposée par Dinan Agglomération, autour de la gestion des déchets alimentaires. Cette intervention s’inscrit pleinement dans le programme d’éducation au développement durable mené tout au long de l’année scolaire.
Au cours de cette animation, les élèves ont découvert ce que deviennent les déchets alimentaires, appris à les trier correctement et compris l’importance de réduire le gaspillage. À travers des échanges, des supports visuels et des activités adaptées à leur âge, les enfants ont pu prendre conscience de l’impact de leurs gestes quotidiens sur l’environnement.
Cette action, menée par Dinan Agglomération, vise à former de futurs citoyens responsables et attentifs à la préservation des ressources. Les élèves se sont montrés très intéressés et enthousiastes, et pourront désormais réinvestir ces apprentissages aussi bien à l’école qu’à la maison.
Une initiative concrète et enrichissante, qui contribue à sensibiliser les plus jeunes aux enjeux environnementaux d’aujourd’hui et de demain.
Un projet de classe riche en découvertes : patrimoine, arts, littérature et sports de nature
Cette année, les élèves mèneront un projet de classe mêlant patrimoine, littérature, création artistique et activités physiques de pleine nature. Un programme varié qui leur permettra de développer des compétences multiples tout en découvrant leur environnement proche.
La classe débutera par une visite du château de Dinan, véritable plongée au cœur du Moyen Âge. Les élèves auront l’occasion d’observer l’architecture du château, ses tours, ses remparts et surtout les gargouilles qui ornent l’église Saint-Malo. Cette sortie servira de point de départ à un atelier artistique consacré aux gargouilles, au cours duquel les enfants analyseront leurs formes fantastiques avant de créer, à leur tour, leur propre créature médiévale, en dessin et en volume.
Parallèlement, la classe s’engagera dans un travail autour de la littérature jeunesse. Plusieurs albums seront découverts en classe au fil de l’année, permettant débats, lectures offertes et productions personnelles. Le projet s’étendra également à la maison grâce à la participation au Prix des Incorruptibles, invitant les élèves et leurs familles à partager des moments de lecture. Toujours dans le domaine artistique, les enfants prendront part au concours d’illustration des Incorruptibles, une occasion d’exprimer leur sens créatif à partir d’un texte.
Le projet comporte aussi une dimension sportive. Les élèves suivront d’abord un cycle piscine afin de développer leur aisance aquatique et d’obtenir le savoir-nager, indispensable pour participer aux activités nautiques à venir. Une fois cette étape franchie, la classe pourra profiter d’une sortie en kayak, deux journées complètes de pratique pour les CE2, une expérience mêlant aventure, coopération et découverte de la nature.
Entre patrimoine, arts, littérature et sport, cette année promet d’être riche en émotions et en apprentissages pour l’ensemble des élèves. Un projet fédérateur qui valorise la curiosité, la créativité et l’entraide.
Les classes de CE1/CE2 et CE2/CM1 ont partagé un après-midi convivial le vendredi 17 octobre.
Les élèves ont proposé, sélectionné plusieurs jeux de société à but pédagogique. A travers 3 ateliers, les 46 élèves ont découvert de nouveaux jeux et travaillé la conjugaison, la géographie, le lexique, l’adresse, la rapidité…
