Année 2023-2024
La classe compte 25 élèves : 6 élèves de CM1 et 19 élèves de CM2.
Enseignantes : Mme Ringué (mardi) – Mme Leroux (lundi, jeudi et vendredi)
Pour contacter les enseignantes
Lecture suivie: “Ruby tête haute” (Irène Cohen-Janca)
Tous les chapitres:ici
Célébration de rentrée ce vendredi 22 septembre
Nous remercions Le Père Guillaume d’avoir animé cette belle célébration de rentrée intitulée “Prenons le large avec Jésus, chassons les vents contraires pour accueillir le souffle de Dieu”. Celle-ci s’est terminée par une bénédiction des cartables.
Projet pédagogique artistique
Nous venons de vivre nos 2 premières séances et avons découvert les différentes familles d’instruments (les bois, les percussions, les cordes, les cuivres…).
Ces séances se déroulent le lundi matin jusqu’aux vacances de Noël.
Lecture suivie: “Le balai magique“ de Chris Van Allsburg
Tous les chapitres:
ANNÉE SCOLAIRE 2022-2023
Pour cette dernière séance d’Arts Plastiques, les élèves ont réalisé des “mandalas éphémères” dans la cour de récréation.
BELLES VACANCES D’ÉTÉ…!!!
Mme Leroux et Mme Carosio
Sortie de fin d’année à Saint Malo
Les élèves ont visité “La Demeure de Corsaire” à Saint Malo. Ce bâtiment classé Monument historique est un “Hôtel Particulier” construit en 1725 pour François – Auguste Magon de la Lande, armateur et corsaire à Saint-Malo. Puis la journée s’est terminée par une chasse au trésor sur les remparts.
Une journée remplie de souvenirs…
Joyeuse Fête à toutes les mamans
Répétition “Chœur d’écoles” ce jeudi 13 avril :
Les élèves de CM1 et CM2 ont rejoint deux autres écoles à Pleudihen pour chanter le répertoire « Chœur d’écoles ». La représentation finale est prévue le mardi 6 juin.
Visite du château de Dinan ce vendredi 14 avril :
Le matin, les élèves de CM1 et CM2 ont déambulé dans les rues de Dinan à la découverte des gargouilles. Ils ont compris leur utilité. Elles sont destinées à évacuer l’eau suffisamment loin des murs pour éviter que celle-ci (l’eau de pluie étant acide) n’altère la pierre. Puis chaque élève a réalisé sa propre gargouille à partir d’argile blanche.
L’après-midi, les élèves ont visité le château. Ils ont découvert la fonction des remparts, des archères cruciformes et canonnières, des casemates, des couleuvrines, des arbalètes et des trébuchets. La visite s’est terminée par un essayage de différents heaumes…
Cocktails en fête
Les élèves de CM1-CM2 ont utilisé la densité des liquides pour réaliser des mélanges étagés. Ils ont su brillamment mettre en pratique les compétences acquises en sciences. Bravo !
Lecture suivie: “Rouge Braise” de Rolande Causse
1re et 4e de couverture: et questionnaire:
chap. 1 et 2: La ville / Saint-Léon (p. 1 à 26):
chap. 3: La classe unique (p. 27 à 34):
chap. 4: La bicyclette rouge (p. 35 à 38):
chap. 5: Parachutage (p. 39 à 45):
chap. 6: Bavardage (p. 46 à 49):
chap. 7: La ferme de l’étang (p. 50 à 57):
chap. 8: Le ravitaillement (p. 58 à 61):
chap. 9: Journée tragique (p. 62 à 74):
chap. 10: A la recherche de nouvelles (p. 75 à 77):
chap. 11: L’examen (p.78 à 81):
chap. 12: La gifle (p.82 à 86):
chap. 13: Retour (p. 87 à 95):
La Journée des “talents”:
Nous venons de vivre notre deuxième « campagne » des talents.
Des élèves volontaires présentent à une autre classe un sujet qui leur tient à cœur.
Échanges, rires et découvertes sont au rendez-vous.
Matinée du 7 février
Nous avons participé avec entrain à la plantation des arbres et arbustes avec Guillaume Masse, technicien bocage, les agents de la commune et des élus.
En petits groupes, nous avons eu la responsabilité de planter après avoir entendu les conseils de Guillaume.
Nous avons signé sur des ardoises près des plantations. Nous irons voir l’évolution de ces plants.
Nous avons aimé participer à ce projet, qui entre dans notre démarche d’agir en faveur du développement durable.
A la manière de Robert Indiana (son œuvre : LOVE)
En ce début d’année 2023, les élèves ont composé leur mot-sculpture pour nous adresser à tous un message positif.
LECTURE SUIVIE: “Nouveaux trésors de la poésie pour enfants” anthologie de Georges Jean
Bonne lecture
introduction (p. 6 à p. 12) :
1re et 4e de couverture + table des matières (p. 245 à p. 252) :
p. 147 à p. 180 :
questionnaire:
Joyeux Noël à tous
&
belles fêtes de fin d’année
LECTURE SUIVIE: “La magie de Lila” Philip Pullman
Bonne lecture
chapitre 1 (p. 5 à p. 18) :
chapitre 2 (p. 19 à p. 34) :
chapitre 3 (p. 35 à p. 57) :
chapitre 4 (p. 58 à p. 69) :
chapitre 5 (p. 70 à p. 83) :
chapitre 6 (p. 84 à p. 96) :
chapitre 7 (p. 97 à p. 128) :
questionnaire:
supplément illustré:
Animation sur l‘énergie:
Mr Largenton est intervenu vendredi 2 décembre dans notre classe pour nous présenter une animation orientée sur la sobriété énergétique et les écogestes.
Pour lire l’article: ici
L‘art au naturel:
Les élèves de CM1 CM2 ont réalisé un mur végétal à la manière de Patrick Blanc. Ils ont expérimenté la technique des empreintes par frottage et la technique par pliage.
Bravo à eux pour leur production collective.
LECTURE SUIVIE: “Mythologie et histoires de toujours“
“Des monstres et des héros”
Bonne lecture
Héraclès et l’hydre de Lerne (p. 9 à p.15):
Thésée contre le Minotaure (p. 16 à p.24):
Bellérophon contre la Chimère (p. 25 à p.32):
Jason et la Toison d’or (p. 33 à p.44):
Oedipe face au sphinx (p. 45 à p.51):
Persée et la tête de Méduse (p. 52 à p.61):
Ulysse contre le cyclope (p. 62 à p.73):
Mini dictionnaire:
Questionnaire
L’art est dans la NATURE
grâce aux élèves de CM1 CM2.
Jumping R
Malgré le temps, les élèves ont pu profiter des structures installées par Jumping R durant une semaine.
Acrobaties, nombreuses escalades et parcours de motricité étaient au rendez-vous!
Tous les élèves ont obtenu leur DIPLÔME. Ce dernier est le témoin de leurs nombreuses performances et de leur courage!
Lecture suivie : “Contact”
Bonne lecture
Chapitre 1 :
Chapitre 2 :
Chapitre 3 :
Chapitres 4 et 5 :
Chapitres 6 et 7 :
Chapitres 8 et 9 :
Année 2021 – 2022
Le prix des Incorruptibles
Au début de l’année scolaire, nous avons reçu une sélection de 6 livres:
- « Des bleus au cartable » de Muriel ZÜRCHER
- “Libertalia” de Jean-Luc MARCASTEL
- “Edison”de Torben KUHLMANN
- “On nous appelait les mouches » de Davide CALI
- « Moi, le Minotaure » de Sylvie BAUSSIER
- « L’anguille » de Valentine GOBY
Les élèves ont pu lire la plupart des albums à la maison et pour clôturer ces belles lectures, nous avons procédé à l’élection de notre livre préféré.
Le livre élu par les élèves de CM1 et de CM2 est “Des bleus au cartable” de Muriel Zürcher.
Vous pouvez retrouver l’affiche palmarès : ici et de plus amples renseignements directement sur le site : https://prix.lesincos.com/
BONNE FÊTE DES PÈRES.
Mme Carosio, Mme Leroux, Mme Josselin
Une journée à Brocéliande
Le vendredi 10 juin, nous avons pris un magnifique bus noir pour aller à Brocéliande.
Le matin, nous avons profité d’un temps libre pour visiter le centre ville, l’exposition photos et nous avons découvert la poterie lors d’un atelier. Nous avons fabriqué une belle chouette .
L’après midi, nous avons réalisé une balade contée d’environ 3 kms dans la forêt. Nous avons découvert : “L’arbre d’or”, “Le Val sans retour”, “Le miroir au fées”.
Une journée bien remplie que nous ne sommes pas prêts d’oublier….
Voici un aperçu des belles cartes réalisées par nos CM1 CM2.
Quel beau témoignage d’amour!!
Nous vous souhaitons une “belle fête des mères” à toutes.
Mme Carosio, Mme Leroux, Mme Josselin
En attendant de découvrir les chefs-d’œuvres de vos enfants, nous vous souhaitons une “belle fête des mères” à toutes.
Très prochainement, nous vous ferons découvrir un exemple de leur travail …..Nous avons souhaité préserver la surprise jusqu’à dimanche 29 mai.
Encore belle fête….
Mme Carosio, Mme Leroux, Mme Josselin
Lecture suivie
Chapitres 1 à 4 :
Chapitres 5 à 8 :
Chapitres 9 à 11 :
Chapitres 12 à 16 :
Vous pouvez dès à présent “jeter un œil” à notre projet
sur les expressions imagées.
La version enrichie est enfin terminée.
Entrainez-vous sans “donner votre langue au chat“…
Lecture suivie
Lecture compréhension : Aani la bavarde
Bernard Emond
Fabien Merelle
chapitre 1 :chapitre 2
chapitre 3 : chapitre 4
lexique :
Lecture pendant les vacances de Noël
Nos
réalisations
de
Noël
Lecture-compréhension La chèvre de Mr Seguin
Alphonse Daudet, Illustrations François Place
Nous sommes à la découverte de ce texte court et riche avec la découverte de l’intention pédagogique de l’auteur.
Elections des deux délégués de notre classe
L’élection de Maritza et Briag s’est déroulée ce mardi 19 octobre. Sept candidats avaient préparé un support pour présenter leurs idées à la classe. Tous ont effectué une présentation orale de leur programme, un bel exercice pour apprendre à parler devant un groupe.
Bravo à chacun pour sa prestation !
Chapitre 7 :
Chapitre 8 : ici
Si ce roman t’a plu, tu peux aussi lire du même auteur :
Les Philo-Fables pour vivre ensemble
Les Philo-Fables pour la Terre
(Les livres sont en classe)
Chapitre 1 :
Chapitre 2 :
Chapitre 3 :
Chapitre 4 :
Chapitre 5 :
Chapitre 6 :
Anglais : découvre ce dialogue
pour être capable de te présenter
Lien à suivre : ici
PROGRAMME DES ACTIVITES SPORTIVES
à la salle de sports chaque jeudi après-midi : ici
ANNEE SCOLAIRE 2020-2021
Un beau quartier en construction dans notre école !
Bravo les architectes !
Séance d’initiation au tennis ce mardi 29 juin en salle
avec l’encadrement de la présidente du club d’Evran.
Une belle découverte à poursuivre !
Des grilles de mots croisés créées en classe sur Learnings Apps sur le thème de la sortie nature à Bétineuc.
https://learningapps.org/myapps.php
Deux journées à Bétineuc
Le premier atelier nature avec Jean-Luc avait pour objectif d’identifier des espèces végétales et animales présentes sur le site. Nous avons également fait une randonnée d’environ deux heures pour longer le Guinefort et découvrir les eaux sauvages et canalisées qui nous entourent à Evran.
Les deux après-midis ont été consacrés à une course d’orientation sur le site avec Charly. Les équipes ont toutes bien participé !
Merci à Jean-Luc et Charly pour les connaissances partagées et les défis lancés.
Un padlet “Pépites et outils“… à visiter : ici
Béret poursuite flags
Nous avons testé ce jeu avec 4 équipes inspiré du jeu du béret. Par contre, on ne touche pas le joueur adverse, on lui arrache un flag accroché à sa ceinture. Qu’est-ce qu’un flag ?.. Le flag est une forme du football américain. Sport où la mixité est prônée, c’est un sport d’opposition sans contact. Les placages sont remplacés par l’arrachage d’un flag (drapeau en anglais).
I love english !
Ces prochaines séances en anglais, nous allons travailler l’heure et la description des rituels du matin et du soir.
Voici quelques liens pour découvrir, t’entraîner et être prêt !
Arts visuels : “La foule”
Bravo les artistes !
Les élèves ont abordé les notions d’échelle et de profondeur pour créer une foule composée de personnages divers.
Prendre conscience de notre bien commun, la planète..
Nous poursuivons notre projet de classe sur ce thème de l’écologie. Après avoir lu “Les Mange-forêts”, nous entamons la lecture suivie en classe du célèbre roman de J. Giono “L’Homme qui plantait des arbres”.
Autre outil utilisé, les Philo-fables pour la Terre, des courtes paraboles lues par la maîtresse suivies d’un temps d’échanges, véritables points de départ d’une réflexion personnelle.
Des lectures à haute voix sont programmées également sur toute cette période sur le thème de l’écologie.
Le lecteur pose ensuite quelques questions pour tester l’écoute attentive ainsi que la compréhension de ces auditeurs.
Le lexique se trouve enrichi et notre répertoire de mots grandit.
Biomasse ? Biotope ?
COP 21 ? Neiges éternelles ?
Philo-fable de cette semaine : Conte africain : Pourquoi le ciel est loin ?
ici, pour le découvrir ou le relire.
Bonne lecture !
“Un jour, une actu”, dernier numéro de cette année 2020 ! ici
Découvre un jeu de l’oie pour être incollable sur cette année qui se termine.
Opération de solidarité
Les dons en faveur des Petites Sœurs des Pauvres de Dinan ont été remis ce jeudi 17 décembre.
Sœur Marie-Bénédicte et Sœur Thérèse sont venues à l’école et remercient chaque famille participante pour leur générosité.
Cette opération de solidarité a bien fonctionné, les enfants de CE2-CM1 et CM2 avaient également fait des dessins et des cartes à offrir aux résidents.
Temps de célébration de l’Avent – lundi 14 décembre
Moments de lecture, de réflexion et de confection de cartes.. des temps sereins que nous apprécions pour la qualité des échanges, les temps d’intériorité et les créations manuelles !
Chants et supports disponibles dans l’article sur la page d’accueil du site.
Temps de l’Avent autour de ce petit village gourmand, de notre crèche illuminée.
Des énigmes mathématiques aussi qui nous font beaucoup réfléchir tous ensemble !
Vous avez aimé “Les Mange-forêts”, voici d’autres romans pour découvrir de nouvelles aventures de Kerri et Mégane..
Le roman “Les Mange-forêts” nous fait réfléchir sur la réalité de la déforestation en Amazonie...
Le P’tit Libé te fait découvrir la beauté de l’Amazonie.
Petit reportage sur France 2
Mardi 24 novembre 2020
Elections des délégués de classe, Cannelle et Gabriel sont élus !
Bravo aux sept élèves candidats pour leur investissement et leur motivation !
Première réunion des délégués début décembre à 16h45
ATELIERS DE PRISE DE PAROLE
CM1-CM2
Nous avons travaillé la lecture à haute voix avec Mme Pouteau, formatrice dans le domaine de la communication en milieu scolaire.
Le 5 novembre 2020 de 9h à 12h15, l’objectif était de comprendre et d’ appliquer des techniques fondamentales de l’utilisation de la voix devant un groupe.
Le 19 novembre 2020 de 9 h à 12h15, l’objectif était de comprendre comment faire passer des idées et des émotions au public et de s’y entraîner : l’art de la parole.
La suite… ici
Lecture suivie : Les mange-forêts de Kim ALDANY
Rallye lecture : c’est reparti !
Lis, fais des découvertes en t’amusant !
Chaque rallye contient des supports différents de lecture pour lire à l’école, à la maison et apprendre dans des domaines variés…
